教育部启动编写“四史”大学生读本 【来源】

  为贯彻落实习近平总书记关于加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重要指示精神,创新推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,引导大学生从历史和现实、理论和实践、国际和国内的紧密结合上,增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,教育部党组决定组织编写“四史”大学生读本。

教育部、国家文物局联合印发关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见 【来源】

  近年来,国家高度重视博物馆青少年教育工作,出台了一系列政策措施,推进中小学生利用博物馆开展学习,促进博物馆资源与课堂教学、综合实践活动有机结合,取得了显著成效。在前期联合调研的基础上,日前,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》),对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见,进一步健全博物馆与中小学校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,提升中小学生利用博物馆学习效果。

教育部直属机关举办“弘扬伟大抗疫精神 推进伟大复兴进程”专题报告会 【来源】

  为深入学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神,教育引导直属机关广大党员干部大力弘扬伟大抗疫精神,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,10月16日,教育部直属机关“弘扬伟大抗疫精神 推进伟大复兴进程”专题报告会在京举行。武汉大学党委副书记沈壮海教授应邀作辅导报告。

教育部部署做好2021年普通高校特殊类型招生工作 【来源】

  普通高校特殊类型招生是高校考试招生工作的重要组成部分。日前,教育部印发通知,对做好2021年普通高校特殊类型招生工作进行全面部署,要求各地各有关高校深入贯彻全国教育大会精神,全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情防控工作,进一步健全制度、严格程序、规范管理、强化监督,确保特殊类型招生工作公平公正、安全有序。

教育部天津市签署共建“双一流”建设高校协议 【来源】

  10月15日,教育部、天津市共建“双一流”建设高校协议签约仪式在天津举行,教育部党组成员、副部长钟登华,天津市副市长曹小红代表双方签署协议。中共中央政治局委员、天津市委书记李鸿忠,市委副书记、市长廖国勋,市委副书记阴和俊等出席签约仪式。市委常委、教育工委书记于立军主持签约仪式。

国家教育督导检查组对青海省义务教育基本均衡发展督导检查反馈意见 【来源】

  为贯彻党的十九大和十九届四中全会精神,落实全国教育大会要求,促进教育公平,推进义务教育均衡发展,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,2020年9月22日至27日,国家教育督导检查组对青海省申报的义务教育发展基本均衡县(市、区)(以下统称县)进行了督导检查。本次督导检查是依据《义务教育法》《教育督导条例》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(以下简称《办法》)以及教育部与青海省人民政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》的要求,在对青海省申报材料严格审核的基础上进行的。本次督导检查重点抽查了2020年3个申报县中的1个县(杂多县),同时在前期已经通过国家督导评估认定的42个县中,随机抽取1个县(民和回族土族自治县)进行了复查。

国务院教育督导委员会办公室提示:制止校园餐饮浪费防止走偏 【来源】

  《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》印发以来,各地各校高度重视,纷纷结合本地本校实际,制定了有针对性、可操作的工作举措,有效制止了校园餐饮浪费现象。但值得注意的是,个别地方和学校认识不准确、理解不到位,出现了要求学生“背诵餐歌打卡”“浪费一粒米做一道选择题”等形式主义做法,引发舆论热议。